El cambio generacional en el sistema Educativo ecuatoriano.

 Un cambio en el sistema educativo ecuatoriano ha sido un sueño para todos los grupos sociales, económicos y educativos del Ecuador; pero la pregunta que surgue siempre es la misma: ¿Qué se debe hacer para cambiar el sistema educativo en el Ecuador? Aunque parezca tan simple esta interrogante, la respuesta implica el tomar en consideración muchos factores, que van desde lo económico, lo social y hasta cultural.

Como todos sabemos la educación a diferencia de otros ámbitos de la sociedad, no constituye un sector que puede cambiar sólo con una inversión o con el colocar personal, sino que implica el cambio de una conciencia colectiva, que incluye una transformación conductual y cultural que va desde niños hasta adultos, con el fin de crear un ciclo que enriquezca a la sociedad y principlamente a la familia.

Ahora este cambio de conciencia colectiva, implica un proceso a mediano y largo plazo, que transformado a tiempo implica un lapso que va desde los cinco hasta los diez años, donde una vez terminado este plazo, se busca corroborar y verificar el cumplimiento de los objetivos propuestos de manera integral, donde en muchos casos existirán indicadores desfavorables, siendo sus motivos relacionados al talento humano, motivación personal, interes de grupo, etc.

Sin embargo, pese a cualquier contratiempo que pueda implicar una mejora al sistema educativo en el Ecuador, es necesario un CAMBIO GENERACIONAL, donde este implique un nuevo enfoque de la educación, y que esta no sea vista como una obligación sino como una transformación. Para que esto se cumpla, se debe empezar por cambiar el concepto de la educación desde su parte microcurricular, enfocado primero en el docente y luego en el proceso. Puesto que el acto docente constituye el contar con una serie de competencias, este cambio implica la transformación del concepto profesional, enfocado a su revalorización por medio de una campaña agresiva comunicacional interna y externa sobre el valor de su trabajo y de su efecto en la sociedad.

Con esta transformación se cumpliría un principio básico del liderazgo: "primero estar bien desde adentro para mostrar hacia afuera"; donde estando el docente convencido de su talento, podrá transmitirlo a toda la comunidad educativa.

Sin embargo, aunque esta parezca una solución simple, un cambio generacional, también conlleva una selección rigurosa en el sistema educativo que va desde directivos, docentes y alumnos. Aunque parezca una acción cruel, invasiva y discriminatoria, sin embargo para el Ecuador, un país marcado por una estrucutra social y educativa que busca la facilidad, el cumplimiento de sus derechos olvidando sus obligaciones, es necesario tomar medidas tácitas, donde se busque por medio de la educación que el país cambie su concepción familiar, laboral y social, evitando caer en los males que azotan a toda la región, como son el narcotráfico y su respectiva cultura, así como sus delitos derivados de este.